Итак, человек, принявший твердое решение выучить немецкий язык сразу же  столкнется с вопросом: «А с чего, собственно, начать?» Многочисленные газетные объявления, рекламные статьи и другие источники наперебой вещают о «революционных технологиях» и «новейших разработках», помогающих освоить любой язык чуть ли не с первого же занятия. Искатели приключений отказываются идти на курсы немецкого языка, предпочитая заниматься дома, или же доверившись весьма сомнительным предложениям, вверяют свои знания в руки людей, не имеющих зачастую и понятия о методике преподавания. Впрочем, нельзя не согласиться, что все же существуют современные, действенные способы подачи материала.

Неоспоримым является факт, что именно курсы немецкого языкана сегодняшний день дают самые глубокие знания. Причина тут не только и не столько в компетентности самого преподавателя, ведь самый талантливый учитель не сможет ничего втолковать взрослому человеку, не желающему учиться. Просто обычно сам человек, выделив время на занятия и оплатив курс, не желает упускать возможность почерпнуть что-то новое.

Но как быть тем, кто по объективным или не очень объективным причинам не может посещать курсы немецкого языка. Есть огромное число предложений в этой сфере, правдоподобных и не очень. Большинство из них, делая ставку на относительную легкость немецкой речи, предлагают всевозможные аудио-курсы и самоучители. Но, не все так просто. Действительно, среди лингвистов принято считать немецкий язык сравнительно простым. Но и здесь есть свои трудности: большое число согласных, идущих подряд, осложняют произношение, потому придя на курсы немецкого языка, человек сразу же заметит, что преподаватель особое внимание придает артикуляции речи. Согласитесь, тяжело вникнуть в это, только лишь читая учебник, или слушая запись лекции. Тут требуется помощь специалистов.

Лучше один раз увидеть…

Идея, в сущности, не нова. Видеоматериалы использовали в образовательных целях едва ли не от самого зарождения кинематографа. Это весьма оправдано, ведь установлено, что у среднестатистического человека зрительная память развита на порядок лучше, нежели слуховая или тактильная. Да и очевидное удобство таких учебных материалов отрицать не возможно, ведь часто видео-лекция – это едва ли единственный способ увидеть преподавателя для человека, который не может посещать курсы немецкого языка. В последние годы, принимая во внимание стремительно развитие технологий, роль аудио-курсов еще больше возросла. По-сути, было устранено препятствие, долгие годы не дающие этой методике обучения, занять достойное место среди прочих: наконец снимается привязка таких вот обучающих материалов к технике. С появлением портативных видеопроигрывателей, встроенных ныне практически во все мобильные телефоны, человек более не стеснен в использовании аудио-лекций, способных в какой-то мере заменить курсы немецкого языка.

Но даже этот без сомнения современный способ изложения материала не лишен недостатков. Прежде всего, они связаны с отсутствием языковой практики. Как говориться, знать и уметь – далеко не одно и то же. Человек, знающий как держаться на воде, совсем не обязательно поплывет; идеальные теоретические знания в области немецкого языка, не дают гарантий, что человек сможет вести беседу. Впрочем, этот изъян есть у всех «удобных» способов изучить иностранный язык. Единственный способ заполнить пробелы в этой области – это записаться на курсы немецкого языка, где вы сможете вести беседу с преподавателем, или другими учениками. Еще один минус такого способа обучения – это отсутствие контроля со стороны лектора. Вы сколько угодно можете ошибаться, произнося слово абсолютно не правильно, но проверить и исправить вас будет попросту некому.
С другой стороны, разве не стоит рискнуть, в особенности, если есть возможность получать знания в комфортной обстановке, в удобное время и без особых материальных затрат, что не всегда могут предложить курсы немецкого языка. Решать только вам.

Кадры, в фильме, решают все!

Именно так утверждал Владимир Мееров и был явно прав. Один-единственный кадр стал самой модной новинкой в сфере изучения иностранных языков. Кому-то очень изобретательному пришла в голову идея использовать особенность работы нашего мозга для вполне определенных целей. Действительно, почему бы не оставить смысловую нагрузку тем 24-м кадрам, которые мы способны осмыслить за 1 секунду и не использовать тот заветный 25-й для программирования нашего мозга. А дальше – дело техники. Все что нужно – поместить в видеоряд вместе с 25-м кадром слово и эффект не заставит себя долго ждать. Отложенное в подсознании, оно рано или поздно «всплывет» во время беседы. Разумеется, таких результатов вам не могут гарантировать ни одни курсы немецкого языка. С другой стороны, вопрос о том, есть ли смысл идти на такие меры ради достижения и без того вполне реальной цели, остается открытым. И это не говоря о том, что далеко не все люди одинаково хорошо поддаются такому влиянию. В случаях, если эффект недостаточен, такой радикальный метод обучения комбинируют с иными. Например, курсы немецкого языка в сочетании с действием 25-го кадра, позволят закрепить материал, «выудив» все увиденное из подсознания и заставив человека осмыслить его.

Какой бы путь для изучения немецкого языка вы не выбрали - курсы немецкого языка, аудио- или видео-лекции, главное помнить, что немецкий, впрочем, как остальные иностранные языки, требует к себе особенно внимательного отношения. Потому, наверное, не стоит искать идеальный видео-курс, или же полагаться только на курсы немецкого языка и работу с преподавателем – куда правильней скомбинировать эти возможности.

Изучение иностранный языков - www.engmatrix.com. 14 октября 2009 г.